Action participative et perspective inclusive

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Gratuit (approbation requise)

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Description du cours .

Ce cours intermédiaire a été développé exclusivement pour le programme de bourses MLEx 2025 par Catherine Amayi et Dr. Caroline Mose.

Les approches de recherche conventionnelles, bien qu’importantes, reproduisent des hiérarchies problématiques entre chercheurs et participants, renforçant des dynamiques de pouvoir inégales.

En revanche, la recherche-action participative critique (RAPC) cherche à perturber ces hiérarchies et à permettre des processus et résultats plus éthiques, transformateurs, durables et inclusifs que ceux des pratiques académiques traditionnelles. Ce cours, guidé par les principes de la RAP critique et féministe (RAPF), promeut l’inclusion, l’engagement démocratique et l’analyse des inégalités de pouvoir et de genre.

Tout en reconnaissant ses défis, ce micro-cours met en valeur le potentiel de la RAP comme approche plus démocratique et transformative pour la recherche. Il vise à guider les boursiers dans une réflexion critique et active sur l’intégration de la RAPC dans leurs disciplines.

Le cours est composé des leçons suivantes :

  1. Introduction à la recherche-action participative
  2. Introduction à l’approche inclusive du genre dans la recherche
  3. Comment intégrer la recherche-action participative critique (CPAR) dans ma discipline – Événement en direct
  4. Apprentissages et désapprentissages du cours (inclusivité de genre dans la recherche) – Événement en direct
  5. Études de cas CPAR et FPAR 
  6. Événement en direct – Conclusion (Résumé de l’ensemble du cours PAR)

Comment intégrer la recherche-action participative critique (CPAR) dans ma discipline – Événement en direct

Apprentissages et désapprentissages du cours (inclusivité de genre dans la recherche) – Événement en direct

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